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邓晓红:潜心特教19年,用爱照亮盲童的未来

來源:未知 作者:fuyu922  時間:2014-11-06 10:52 人氣:

 她从教19年,但正式教过的学生只有25人,这个数字甚至比一些教授培养的博士生还少;她用心关爱每个学生,几乎每个学生的命运都因她而改变。她就是深圳市元平特殊教育学校从事视障学生教育的邓晓红,一位用爱照亮盲童未来的老师。

  用声音帮助他们认识世界

  走进邓晓红老师的课堂,不由自主地就会被她的声音所打动,热烈时慷慨激昂,平静时娓娓道来,与平常跟人聊天时的感觉完全不同。邓老师身材不高,很难想象她的身体里蕴含着如此大的能量。

  记者走进邓老师的课堂时,她正在给学生们讲流沙河的诗歌《理想》。她带着学生们逐字逐句分析诗歌,引导学生们理解诗歌中所运用的顶真、排比、比喻等修辞手法,又讲了周恩来、邓小平、邓稼先、凡尔纳、司马迁、曹雪芹等名人的故事,来启发学生们理解人生与理想之间的关系,课堂内容丰富而精彩。普通孩子所能享受的语文课也不过如此,但邓老师所面对的却是一群视障的孩子。

  邓晓红是深圳元平特殊教育学校盲七班(盲童七年级)的班主任,班上只有13个学生,绝对的小班教学,而这已经是邓老师带过的人数最多的一个班了。邓老师告诉记者,全班学生除了两个是弱视,其他都是全盲,世界对他们而言就是黑暗的,声音是盲童们感受外部世界的主要途径,所以讲课时她要尽量让自己的声音、语调变得夸张一点,来引起学生们的注意,加深他们对课文的印象。

  记者注意到,上课时,只有差不多一半的学生能跟上邓老师的思路,跟她形成互动,其他学生的反应则比较迟钝。“班上有差不多一半的学生除了视力障碍,还有智力障碍,这些学生现在还跟不上七年级的进度,需要我在课后单独教他们一二年级的课程。”

  邓老师一直努力让班上每个学生都学会盲文,“学会盲文,他们就可以自己阅读了,孩子们就多了一种了解外部世界的手段。”而这也是改变盲童学生命运所必需的。

  用心培养,盲童登上国家级舞台

  邓晓红毕业于南京特殊教育师范学校,1995年进入深圳元平特殊教育学校任教,目前这批学生是她的第三批学生。

  邓老师担任班主任,不仅要教学生语文和历史,还要照顾他们的部分生活起居。此外,还要花额外的时间照顾一些特别的学生。

  阮婧是邓晓红教的第二批学生中的一员。因为双重残疾,得到家人的宠爱,6岁的阮婧任性、骄纵。刚入学时,一次邓老师握着阮婧的手教她吃饭,没想到,阮婧猛地把手中的勺子扔了出去,不停地用脚踢邓老师,大声吼道:“走开,我不要你管!我不喜欢学校!”

  面对这样的阮婧,邓老师拿出十二分的耐心。她在课间主动找阮婧谈心;当阮婧在学习盲文遇到困难时,邓老师就利用课余时间手把手地给她补课。

  慢慢地,阮婧喜欢上学了,作业也常常得小红花,一篇篇作文发表在了刊物上。阮婧的妈妈欣喜地说:“小婧真的变了,不再乱发脾气,还经常帮我洗碗呢!”

  2009年,阮婧获知首届全国盲校讲故事比赛将在北京举行,她充满了渴望和期待。为了让阮婧以更好的状态参加比赛,邓老师竭尽全力地辅助她:精心创作故事,一遍遍地录制视频,寄出光盘……最终,阮婧从全国一百多名参赛选手中脱颖而出,坐着轮椅登上了故事大赛的舞台,取得了全国第五名的好成绩。

  现在,阮婧已经成功考入淄博盲校高中。

  全心育人,盲童也能上大学

  蓝青三年级时从老家转入邓老师的班,他双眼的视力很低,看书写字需要把眼睛贴到书本上,阅读缓慢,学习吃力,父母对他的学习已完全失去了信心。

  来到深圳后,蓝青受到了邓老师的特别关注:双眼视力低,邓老师就专门为他配置辅助放大器具;学习基础弱,邓老师就利用课余时间,每天给他补一小时的课,一直坚持了四年;发现蓝青运动能力強,邓老师就推荐他参加学校的特奥游泳队。四年下来,蓝青不仅多次在省残运会比赛中摘金夺银,学习成绩也跃居全班前列,并成功考入重点高中。

  每逢母亲节,蓝青都会专门打来电话问候邓老师。今年母亲节,蓝青利用读屏软件,在QQ里给邓老师留言:“邓老师,母亲节快乐!感谢您六年来对我孜孜不倦的教诲,我一定努力学习,考上大学!”

  今年,蓝青梦想成真,以优异的成绩被山东滨州医学院录取。蓝青的爸爸特意到学校找到邓老师,表达他的感激之情:“孩子考上了大学,这都要感谢你啊!”

  改变了一个家庭的命运

  小叶(化名)是邓晓红现在班上的一名学生。因为家庭困难,小叶的母亲黄俏(化名)选择到学校做保洁员,边打工边照顾孩子。谈起邓老师,黄俏满是感激之情。她说:“邓老师是我们全家的贵人,她改变了我们家庭的命运。”

  30岁时,黄俏才生第一个女儿小叶,但不久就发现女儿的眼睛残疾,什么都看不见,她因此也遭到婆家人的嫌弃。但夫妇俩没有放弃女儿,在无法治好女儿眼睛的情况下,将女儿送到了特殊学校。

  因为自卑,小叶从不敢与外人交流,四年级之前,几乎没学到什么东西。邓老师接手班级后,利用课余时间为小叶补课,从一年级的课程开始教起。在邓老师的帮助下,经过几个月的努力,小叶终于学会了盲文拼音,后来又学会了读写。

  “没想到我女儿真的学会了。那年三八妇女节她写了一句话送给我,‘我想对妈妈说,妈妈就像春天般温暖,妈妈像一本读不完的书’。那一刻我哭了。”黄俏激动地说。

  慢慢地,小叶不再自卑,也爱跟外人说话了,就连一直不太搭理她的爷爷也慢慢喜欢上了这个孙女。

  “小叶越来越懂事,再也不是以前那个内向、没有安全感的孩子了,这都是邓老师的功劳。”黄俏感激地说道。

  用爱成就盲童的人生之梦

  工作时,邓老师中午从不休息,她的空余时间几乎都用在了看书或策划各种各样的班级活动上,她想通过这种方式为学生们创造更多的学习机会,巩固学习成果。

  邓老师认为,育人先要立志,孩子们的内心改变了,自然会带来成绩的提升。“要用真正的教育去触动孩子们的心灵,让他们快乐地生活,认识自己的价值,然后自发地学习。”这就是邓晓红的教育理念。

  从教19年来,邓晓红获得了无数荣誉:全国特教园丁奖、广东省中小学名班主任、广东省劳动模范……但她认为,这些荣誉不仅属于个人,更属于学校的所有同事。“我每次参加比赛,从学校到深圳市的各级政府都给予了莫大的支持和关爱。在教学中,我把自己接收到的爱传递给学生,做一个爱的传递者。”

  “在我心中,每个盲童都是一棵努力向上生长的树,而我愿意用太阳般温暖的情怀,春雨般深情的微笑,去滋养孩子们自強不息的生命,在平凡的工作中成就他们的人生之梦。”邓晓红真心热爱着自己所从事的特教事业